Brincar livre: uma experiência de movimento e liberdade
POR Paula Saretta* Ainda mobilizada por uma recente conversa que tive com um pai, preocupado com súbita mudança de comportamento de seu filho de 6 anos, de um menino alegre e ativo, passou a parecer triste, entediado, pouco participativo em casa, etc. “Ele está triste, mas não sei o motivo”- disse o pai. Depois de…
Reflexões sobre os momentos de trocas de fraldas e, especialmente, de afeto
POR Paula Saretta* O primeiro ano de vida de um bebê humano é fascinante, suas conquistas, suas primeiras aquisições e descobertas… O prazer do novo, as rápidas mudanças de desenvolvimento e autonomia. É incrível pensar que muitos terminam o 1o ano já andando e até correndo por aí! Como escrevemos em texto anterior, baseados em…
Pedidos de uma criança aos pais
Se seu filho pudesse colocar em palavras todas as suas necessidades, o que será que ele diria? Foi pensando nisso que adaptamos este texto, de autoria desconhecida. Fiz algumas mudanças, mas mantive o formato da versão original. Pedidos de uma criança a seus pais (versão adaptada): 1. Não me estrague. Sei bem que não posso…
Escola X Família: quem deve educar as crianças?
POR Paula Saretta e Gabriela Aranha* Por que hoje, com certa frequência, temos ouvido que cabe a escola ensinar e a família educar? Afinal, de quem é a responsabilidade pela educação das crianças? “Escola ensina X família educa”. Certo? Não. Explicamos: existe uma grande contradição nessa frase. Como separar estes dois termos? Educação e ensino,…
“Deixem o bebê em paz!”: reflexões sobre o papel do adulto no fascinante mundo dos bebês
POR Paula Saretta* Quando pensamos em um bebê recém-nascido e antes de 1 ano de idade o que, normalmente, nos vêm à cabeça? Dependência, fragilidade, passividade, cuidados… Sim. O bebê humano, diferente dos outros animais, nasce frágil, desprotegido para enfrentar o mundo. Para sua sobrevivência, um adulto é imprescindível. Ele necessita de assistência, ou seja,…
A um passo do Ensino Fundamental
POR Paula Saretta* “O Miguel tem um anjinho?”; “Tem! Todo mundo tem um anjinho para proteger das outras pessoas…”; “De que pessoas ele precisava se proteger?”; “Das pessoas que podem não gostar dele na escola!”; “Ele estava com medo de entrar no 1o ano?”; “Sim. Por isso ele queria que o anjinho ajudasse…”. (Verbalizações de…
Não é estranho ser diferente
POR Paula Saretta* “Seu filho tem Síndrome de Down”. Receber a notícia de que seu filho tem alguma síndrome ou que possui um diagnóstico que faz com que ele tenha características que necessitarão de necessidades especiais, é algo que, num primeiro momento, pode desestabilizar pais e familiares. A questão que pretendo refletir com vocês, vai…
Um garotinho inesquecível e muitos sonhos espalhados pelo caminho
POR Paula Saretta* Ainda há grandes controvérsias quando se fala em inclusão escolar, principalmente em casos de crianças com transtorno do espectro autista. Alguns defendem a inclusão total na escola regular. Já outros colocam ressalvas, dizendo que poderia ser melhor, em alguns casos, o serviço escolar fora da rede regular de ensino[1]. Polêmicas à parte,…
Ouvir a criança não é fazer o que ela quer!
POR Paula Saretta* Dias atrás me deparei com uma reportagem que dizia, logo no título, de dez situações em que não caberia ouvir a opinião das crianças. Dito com todas as letras no texto: a decisão final, sobre qualquer assunto, é dos pais, mesmo que ela fique irritada e com raiva. Ou seja, a reportagem…
Por que a palmada não resolve?
POR Paula Saretta* Recebi um e-mail de uma mãe preocupada com as reações do filho de 2 anos e meio nos momentos que ele demonstra sentir raiva ou frustração. Geralmente, conta ela, são reações muito agressivas e impulsivas, como bater, chutar, morder, lançar objetos, etc. Uma das dúvidas dela se refere aos métodos de educação….